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学雷锋在行动|区关工委:让雷锋精神永驻青少年心间

2022-3-8 04:01| 发布者:编辑-葱末| 查看:2054| 评论:0

摘要:新时代开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,对于提升青少年思想觉悟、道德水准、文明素养,形成奉献社会、爱岗敬业、奋发向上的精神力量,具有重要的现实意义。近年来,西海岸新区关工委组织开展创建“雷锋学校”“雷锋社 ...

新时代开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,对于提升青少年思想觉悟、道德水准、文明素养,形成奉献社会、爱岗敬业、奋发向上的精神力量,具有重要的现实意义。近年来,西海岸新区关工委组织开展创建“雷锋学校”“雷锋社区”活动,努力构建学雷锋活动常态化机制,推动学雷锋活动深入持久开展,让雷锋精神在青少年中发扬光大。

▲3月5日,隐珠街道黄土庄社区组织部分党员、退役军人、青年志愿者和居民走进社区“雷锋展室”,学习雷锋精神。记者 王培珂 摄

目前,新区关工委已授予弘文学校、黄浦江路小学等12所学校“雷锋学校”称号,授予双珠路社区、薛家泊子社区等6个社区“雷锋社区”称号。

在黄浦江路小学,每个班级都有学雷锋教材、知识读本,每个学生都建立了学雷锋实践笔记,学校还定期举行读书演讲、组织学雷锋社会公益活动等,培养学生崇德向善的良好品德和习惯。

据介绍,“雷锋学校”树立“用雷锋精神建校育人”的理念,把雷锋精神教育纳入学校课程体系,完善雷锋校本教材和教学提纲,做到课程、课时有保证。同时,通过建立雷锋图书角、雷锋文化长廊等形式,潜移默化影响师生的思想行为;将雷锋精神贯穿学生的日常管理,组建学雷锋文明实践志愿服务队,定期开展适合学生自身特点的学雷锋志愿服务活动,引导学生知雷锋、爱雷锋、学雷锋,做新时代的好少年。

在“雷锋社区”,把雷锋精神融入和贯彻到社区社会治理各项工作,建立立体化的文明实践管理与评价体系,对于开展的工作进行综合考核;编制学雷锋辅导教材,制定教育学习计划,把雷锋精神教育纳入居民素质教育体系;通过设立雷锋塑像、建立雷锋图书室、雷锋展室等形式,构建具有雷锋文化特征的文化体系。同时,将新时代文明实践贯穿于居民日常管理,在社团组织中组建学雷锋志愿服务组织,定期开展学雷锋志愿服务活动,构建在家庭、村居传承红色基因和中华民族传统美德的良好格局。通过灵活的活动形式,让社区居民更深入地感受到雷锋精神的魅力,从而在全社会形成学雷锋的良好氛围。

比如,薛家泊子社区把学雷锋的历史融入村史建设,把雷锋展馆与村史展馆一起打造。他们利用新时代文明实践活动平台,在社区动员人人参与讲雷锋故事、读雷锋图书、唱雷锋歌曲、演雷锋文艺节目,使学雷锋活动融入居民的工作、学习和生活,在实践中深化对雷锋精神的认识,形成“我为人人、人人为我”,践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。

新区的“雷锋学校”和“雷锋社区”充分发挥骨干示范带动作用,激发了广大青少年弘扬雷锋精神、参与学雷锋活动的热情。他们把志愿服务活动作为践行社会主义核心价值观、推进社会公德、职业道德、家庭美德建设的重要载体,实现了志愿服务制度化、项目化、常态化。

如今,众多青少年积极参加为群众义诊、义务理发、维修家电,以及关爱农民工、空巢老人、扶残助残等活动。据统计,去年以来,全区青少年做好事3万多件次。


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